{"id":327,"date":"2021-01-23T10:44:33","date_gmt":"2021-01-23T10:44:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.scuoladimusicaedelrumore.it\/cms\/?page_id=327"},"modified":"2025-07-24T13:31:23","modified_gmt":"2025-07-24T13:31:23","slug":"il-sistema-emisc","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.scuoladimusicaedelrumore.it\/cms\/il-sistema-emisc\/","title":{"rendered":"Il Sistema EM.SI.CO"},"content":{"rendered":"\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Secondo l&#8217;Educazione Musicale ad orientamento Sistemico-cognitivo (Em.si.co) l&#8217;individuo \u00e8 di per s\u00e9 ricco di risorse e competenze musicali. Il percorso di conoscenza si pu\u00f2 quindi sviluppare attraverso una serie di esperienze il cui tratto comune \u00e8 l&#8217;attenzione alle suddette qualit\u00e0 del bambino o dell&#8217;adulto.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un bambino, o un adulto, che non ha mai praticato il pianoforte, alla sua prima esperienza esprime delle peculiarit\u00e0: in ordine alle sue capacit\u00e0 pratiche, alle sue qualit\u00e0 emotive, alle sue risorse creative, al suo stile di apprendimento. Tutte queste peculiarit\u00e0 sono il primo interesse del modello Em.si.co.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Questo significa partire dalla persona e non dallo strumento e la sua tecnica, dalla persona e non dalla grammatica. Significa che i contenuti\u00a0 vengono trattati secondo una modalit\u00e0 e una cronologia aderente all&#8217;individuo e rispettosa delle sue qualit\u00e0.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Em.si.co individua nel Movimento, nella Percezione e nell&#8217;Invenzione le tre aree di esperienza per la formazione musicale, sia essa graduata ad una alfabetizzazione di base o ad una specializzazione.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In particolare Em.si.co ha elaborato una innovativa procedura per la conoscenza della Notazione musicale (saper scrivere e leggere la musica), la cui conoscenza rappresenta il cuore dell&#8217;autonomia dell&#8217;allievo, oltre ad essere lo strumento indispensabile per accedere alla cultura musicale di matrice occidentale, sia essa colta, popolare o commerciale.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Oltre cinquecento allievi di ogni et\u00e0 hanno frequentato la scuola e sperimentato la validit\u00e0 dell\u2019Educazione Musicale Sistemico-cognitiva.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>La rivista on line Musicheria.net, diretto da Mario Piatti, organo del Centro Studi Musicali e Sociali Maurizio Di Benedetto con sede a Lecco, ha pubblicato due articoli del creatore di Em.si.co &#8211; <a href=\"http:\/\/www.scuoladimusicaedelrumore.it\/cms\/vo-sintesi-info\/\">Vittorio Vito Panza<\/a> &#8211; in cui \u00e8 trattato uno dei temi centrali della pedagogia Em.si.co, la notazione musicale.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Potete consultarli cliccando qui sotto:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n<p><a href=\"http:\/\/www.scuoladimusicaedelrumore.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Panza-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Grammatica per tutti<\/strong><\/a><strong> \u2013 ottobre 2016<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"http:\/\/www.scuoladimusicaedelrumore.it\/cms\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Panza-2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Grammatica per tutti, secondo passo<\/strong><\/a><strong> \u2013 giugno 2017<\/strong><\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Secondo l&#8217;Educazione Musicale ad orientamento Sistemico-cognitivo (Em.si.co) l&#8217;individuo \u00e8 di per s\u00e9 ricco di risorse e competenze musicali. Il percorso di conoscenza si pu\u00f2 quindi sviluppare attraverso una serie di esperienze il cui tratto comune \u00e8 l&#8217;attenzione alle suddette qualit\u00e0 del bambino o dell&#8217;adulto. Un bambino, o un adulto, che non ha mai praticato il &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"http:\/\/www.scuoladimusicaedelrumore.it\/cms\/il-sistema-emisc\/\" class=\"more-link\">Leggi tutto<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;Il Sistema EM.SI.CO&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-327","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.scuoladimusicaedelrumore.it\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/327","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.scuoladimusicaedelrumore.it\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.scuoladimusicaedelrumore.it\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.scuoladimusicaedelrumore.it\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.scuoladimusicaedelrumore.it\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=327"}],"version-history":[{"count":19,"href":"http:\/\/www.scuoladimusicaedelrumore.it\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/327\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":631,"href":"http:\/\/www.scuoladimusicaedelrumore.it\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/327\/revisions\/631"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.scuoladimusicaedelrumore.it\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=327"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}